一、培养目标

培养适应我国社会主义建设事业需要的, 培养熟练掌握新闻传播的基本原理,了解本专业领域学术发展新动向,具备从事新闻传播实践所需要的综合能力、创新思维能力、跨界传播能力;具有全面思考与分析新闻与传播问题的科学知识体系和开展科学研究的能力,具有较强的专业能力和职业素养,能够创造性地从事新闻传播工作的高层次应用型专门人才。

具体培养目标是:

1.培养尽快适应下列工作的专业人才:

(1)调查记者

(2)评论员

(3)媒体特别是新媒体、融合媒体营运管理工作者

2.至少掌握一门外国语。能熟练地运用一门外国语阅读本专业的文献资料,并具有相当的听、说、写能力和进行国际学术交流的能力。

  1. 具备媒体融合理念和技能,能适应未来媒体数字化转型的需要和挑战

 

二、教育特色

1.国际化 以双语教学为基础,以国际前沿研究课题内容为课题,以国际先进的新闻传播学研究方法,培养国际化研究型人才为目标,开设国际化研究专题系列讲座,积极鼓励学生参加国际学术会议,安排国际化教育训练资源进入教学程序,与国际接轨,与国际同步。

2.重实践 在人才的培养目标及课程内容的选择方面,注重理论性与实用性相结合。以新闻传播学实证研究基地为平台,加大学生参与研究项目的力度,强调学生科研实践能力的培养。在综合性、设计性实践中,强调学生“开放自律、自主创新”的科研团队精神。

3.前瞻性 强化课程改革的预见性。紧密结合国际传媒实践,跟踪国际新闻传播学领域研究最新动态,将世界最新传媒科技、节目、管理理念与中国国情相结合,创立独具特色和具有前瞻性的课程体系。

三、研究方向

  1. 新媒体方向
  • 探讨互联网和各类新媒体的产生与发展,新媒体与传统媒体的互动关系,信息传播技术变革对社会、经济、文化诸方面发展的影响,以及新媒体发展对传统新闻学与传播学理论提出的挑战等。以定量研究与定性研究相结合。本方向导师三名:范东升教授、毛良斌副教授。

 

  1. 互联网发展与治理
  • 当今互联网网络规模巨大,参与人数众多,网络治理确实面临很多人类历史上从未遇到的问题,要把网络空间治理好,需要不断深入认识。本研究方向主要探讨互联网的变革、发展与当前的存在的问题,提出可行性的治理方案,给政府搭建全球互联网共享共治的平台提供建设性意见,促进更好治理机制的形成,共同推动互联网健康发展。本方向导师三名:方兴东教授、赖明明副教授。

 

  1. 新闻实务方向
  • 侧重培养学生的国际新闻的视野以及规范操守,具备中文世界和英文世界的新闻实务的比较知识与框架。诠释解读中外新闻实务的历史发展与经验,掌握传媒业界的实践现况、紧贴世界传媒业发展潮流与最新动向,注重通过实践教学开拓学生的视野,丰富学生的知识,全面培养学生的新闻实践技能及从事新闻事业的素养。本方向导师两名:张征教授、耿军教授。

 

  1. 传播学方向
  • 本方向旨在培养媒体融合和信息一体化时代的通用型传播人才,培养学生理解人类传播的宽广而全面的视野,提升学生对于传播现象的批判性思考能力和创意传播能力,以服务于媒体机构、政府组织和商业组织的传播部门的人才需求。本方向导师:陈岳芬教授、陈莱姬教授、云启栋副教授。

 

  1. 新闻事业史
  • 本方向主要以人类新闻传播事业发展历史为对象,以探索人类社会的新闻信息传播活动与发展规律为主要目的,以世界各国不同历史时期的新闻传播事业为具体研究内容,通过对人类社会新闻传播史纵向性的脉络梳理和横向性的对比研究,了解与把握人类社会系统中新闻传播事业体系的地位、功能与影响,奠定新闻传播学研究的扎实基础。重点研究内容包括:新闻传播业务史、新闻人物研究和媒介科技发展史等。本方向导师:范东升教授、张威教授。

 

 

四、招生对象

招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业生、具有国家承认的大学本科毕业以上学历的人员。

五、学习年限

学习年限为三年。硕士生应在规定的学习期限内完成本专业培养计划要求的课程学习、各教学环节及学位论文等工作。已按培养计划完成基本课程学习,有特殊原因不能按期完成后续学业者,可按学籍管理的有关规定提出申请延长学习年限,延长学习时间不超过一年。凡未提出申请,或申请未获批准而超期者,自动失去学籍。

六、汕头大学长江新闻与传播学院2013年研究生招生考试科目和参考书目

初试:

研究方向 导师 初试考试科目 初试参考书目 备注
01新媒体 范东升

教授

毛良斌

副教授

① 101 政治 605中外新闻史和新闻传播理论。 初试考试科目和参考书目不分方向;学科负责人毛良斌
② 201 英语 1.《中国新闻传播史》,方汉奇主编,中国人民大学出版社,2002年。2.《美国新闻史:大众传播媒介解释史》,【美】迈克尔•埃默里、埃德温•埃默里、南希•罗伯茨著,中国人民大学出版社。3.《西方新闻理论评析》,徐耀魁主编,新华出版社。4.《传播学教程》(第二版),郭庆光著,中国人民大学出版社,2011年版。5. 《传播理论:起源、方法与应用》,【美】沃纳•赛佛林、小詹姆斯•坦卡德著,华夏出版社。
③ 605 中外新闻史和新闻传播理论 805新闻与传播学实务。
④ 805 新闻与传播学实务 1.《新闻写作教程》,刘明华、徐泓著,中国人民大学出版社。2.《新闻写作与报道训练教程》(第三版)[美]卡罗尔•里奇著,钟新主译,中国人民大学出版社。
02 互联网发展与治理 方兴东

教授

赖明明

副教授

① 101 政治 605中外新闻史和新闻传播理论。 初试考试科目和参考书目不分方向;学科负责人毛良斌
② 201 英语 1.《中国新闻传播史》,方汉奇主编,中国人民大学出版社,2002年。2.《美国新闻史:大众传播媒介解释史》,【美】迈克尔•埃默里、埃德温•埃默里、南希•罗伯茨著,中国人民大学出版社。3.《西方新闻理论评析》,徐耀魁主编,新华出版社。4.《传播学教程》(第二版),郭庆光著,中国人民大学出版社,2011年版。5. 《传播理论:起源、方法与应用》,【美】沃纳•赛佛林、小詹姆斯•坦卡德著,华夏出版社。
③ 605 中外新闻史和新闻传播理论 805新闻与传播学实务。
④ 805 新闻与传播学实务 1.《新闻写作教程》,刘明华、徐泓著,中国人民大学出版社。2.《新闻写作与报道训练教程》(第三版)[美]卡罗尔•里奇著,钟新主译,中国人民大学出版社。
03 新闻实务

 

张征

教授

耿军

教授

① 101 政治 605中外新闻史和新闻传播理论。 初试考试科目和参考书目不分方向;

学科负责人毛良斌

② 201 英语 1.《中国新闻传播史》,方汉奇主编,中国人民大学出版社,2002年。2.《美国新闻史:大众传播媒介解释史》,【美】迈克尔•埃默里、埃德温•埃默里、南希•罗伯茨著,中国人民大学出版社。3.《西方新闻理论评析》,徐耀魁主编,新华出版社。4.《传播学教程》(第二版),郭庆光著,中国人民大学出版社,2011年版。5. 《传播理论:起源、方法与应用》,【美】沃纳•赛佛林、小詹姆斯•坦卡德著,华夏出版社。
③ 605 中外新闻史和新闻传播理论 805新闻与传播学实务。
④ 805 新闻与传播学实务 1. 《新闻写作教程》,刘明华、徐泓著,中国人民大学出版社。2.《新闻写作与报道训练教程》(第三版)[美]卡罗尔•里奇著,钟新主译,中国人民大学出版社。
04传播学 陈岳芬

教授

陈莱姬

教授

云启栋

副教授

① 101 政治 605中外新闻史和新闻传播理论。 初试考试科目和参考书目不

分方向;

学科负责人毛良斌

② 201 英语 1.《中国新闻传播史》,方汉奇主编,中国人民大学出版社,2002年。2.《美国新闻史:大众传播媒介解释史》,【美】迈克尔•埃默里、埃德温•埃默里、南希•罗伯茨著,中国人民大学出版社。3.《西方新闻理论评析》,徐耀魁主编,新华出版社。4.《传播学教程》(第二版),郭庆光著,中国人民大学出版社,2011年版。5. 《传播理论:起源、方法与应用》,【美】沃纳•赛佛林、小詹姆斯•坦卡德著,华夏出版社。
③ 605 中外新闻史和新闻传播理论 805新闻与传播学实务。
④ 805 新闻与传播学实务 1. 《新闻写作教程》,刘明华、徐泓著,中国人民大学出版社。2.《新闻写作与报道训练教程》(第三版)[美]卡罗尔•里奇著,钟新主译,中国人民大学出版社。
5. 新闻事业史 范东升

教授

张威

教授

① 101 政治 605中外新闻史和新闻传播理论。 初试考试科目和参考书目不

分方向;

学科负责人毛良斌

② 201 英语 1.《中国新闻传播史》,方汉奇主编,中国人民大学出版社,2002年。2.《美国新闻史:大众传播媒介解释史》,【美】迈克尔•埃默里、埃德温•埃默里、南希•罗伯茨著,中国人民大学出版社。3.《西方新闻理论评析》,徐耀魁主编,新华出版社。4.《传播学教程》(第二版),郭庆光著,中国人民大学出版社,2011年版。5. 《传播理论:起源、方法与应用》,【美】沃纳•赛佛林、小詹姆斯•坦卡德著,华夏出版社。
③ 605 中外新闻史和新闻传播理论 805新闻与传播学实务。
④ 805 新闻与传播学实务 1. 《新闻写作教程》,刘明华、徐泓著,中国人民大学出版社。2.《新闻写作与报道训练教程》(第三版)[美]卡罗尔•里奇著,钟新主译,中国人民大学出版社。

 

 

复试:

主要考察考生综合运用所学的专业基础知识,观察、分析、判断和评议国内外媒体界普遍关注的新闻事件与重要议题的能力。考察的范围不超出新媒体、互联网发展与治理、新闻实务、传播学、新闻史等方向的内容。

 

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