为帮助同学们开阔专业视野,找准定位,规划未来,12月9日晚,长江新闻与传播学院、过渡校区综合办公室联合邀请长江新闻与传播学院耿军教授举办讲座《谈谈新闻学子的素养》,分享他从事新闻行业三十年来的工作经历和新闻学子要具备的六个方面的素养。

长江新闻与传播学院党委副书记洪蒙典、过渡校区直属党支部书记林禄水、过渡校区综合办公室燕东芝老师出席本次活动。活动由洪蒙典主持,众多新闻学院学子参加听讲。

耿军教授从习近平总书记在新闻舆论工作座谈会上对新闻工作者的要求讲起,新闻工作者是时代风云的记录者,社会公平的推动者,公平正义的守望者,新闻工作是一种具有责任感、使命感和荣誉感的崇高职业。

耿军教授在演讲
耿军教授在演讲

坚定的政治立场

耿军教授认为,每一个新闻从业者都要做一个坚定的爱国者,将国家利益作为最高利益。他讲述了自己去西藏采访遭到藏独分子围堵、下药的惊险经历和在香港“占中”时期的报道采访经历,对同学们说:“在大是大非面前我们新闻工作者要有坚定的政治立场。”

责任感和使命感

耿军教授在演讲时提及自己在地震灾区报道灾民如何度过春节的经历。当时正值春节,他采访了一个受灾监狱,得知政府派了不少医疗队前往,感受到了政府的人文关怀。他叮嘱同学们:“只有富有责任感与使命感的记者,才会全身心投入到新闻工作中,与民众心连心,才会有伤在民众身上,疼在新闻记者心上的感受。”

同学们认真听讲
同学们认真听讲

时代风云的记录者

耿军教授还分享了自己报道澳门回归的经历。当时,他通过观察会场,及时记录,想方设法提前得到各方面信息,最早完成澳门政权交接仪式的报道,他的报道还被《澳门日报》选取。当耿军教授拿出澳门政府送给他的礼物时,同学们发出阵阵羡慕的声音。他又讲述了自己在西藏跟踪报道成立保险公司的经历中,感受到了新闻工作者记录改革开放历史进程中的魅力。

深厚的人文情怀

耿军教授向同学们讲述了当年自己参与报道云南毒贩案件时,帮助一个误入迷途的女孩的故事。为了保护这位女孩的美术天赋,他找到当时在监狱改造的女孩,送她吴冠中的画册,鼓励其好好改造,体现了记者应有的人文情怀。

强烈的好奇心

耿军教授借用钱颖一教授的话,“‘好学’比‘学好’更重要”,阐述了学好与好学的区别,好学是主动探索,学好是被动接受,好学是一种学的能力,最重要的是“好奇”。他还引用爱因斯坦的“我没有特殊的才能,我只是有激情般地好奇”,分享了自己的切身体会,勉励同学们要对事物保持好奇心,不要对事物麻木,这样才能成为一个好的新闻工作者。

同学们认真听讲
同学们认真听讲

广博的知识

耿军教授提倡同学们要多看书,进行深阅读,减少短视频碎片式阅读。他认为从事新闻工作的人,就是一个“杂家”,应该大量地广泛地去拓宽自己的知识量。“一个新闻工作者积累越丰富,他的思维运转以及对外界事务反应就越灵敏,发现新闻的能力越强。”

最后,耿军教授对新闻学子提出了三个问题,希望学子能够清醒、认真地做好学业规划:一是压力在哪里?二是短板在哪里?三是办法是什么?

他讲道,在国家教育事业不断发展,大学教育从精英教育变为大众教育最后进入普及化阶段的背景下,大学生就业压力不断变大,同学们对此要尽早做好学业规划。

耿军教授以江泽民在哈佛大学的演讲结尾:“我很欣赏哈佛校门上的一段话——为增长智慧走进来,为服务祖国和同胞走起来。中国青年也应把‘胸怀祖国、服务人民’作为自己座右铭。”

耿军教授曾在中国新闻社从业三十年,任专稿部政文组副组长、新闻部副主任、经济部副主任、日文版《中国经济周刊》主编、中国新闻社澳门分社首席记者、中国新闻社港澳台海外部主任、中国新闻社香港分社总编辑。2000年获“全国百佳新闻工作者”称号。2005年和2007年连续两届被授予“全国优秀新闻工作者”称号。

文字 | 黄耀玮

图片 | 许展瑞

 

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讲座 | 耿军教授畅谈新闻学子的素养