在汕头市金平区西南处，有一个美丽的地方，背靠桑浦山，面向牛田洋。既拥有特色农产品，又具有丰富历史人文气息，它就是——天港社区。
为了讲好中国故事，助力潮汕乡村文化振兴，新闻学院在天港社区展开一系列服务实践活动。同学们运用专业知识展开服务劳动，帮助天港社区宣传当地特色。
在洪蒙典、黄显、朱士奎等课程老师的带领下，参与“讲好潮汕乡村故事”服务性劳动课程的师生一行40余人，开启了一场为期一周的、汗水与欢乐交织的旅程，领略天港社区独特的魅力。
前期调研
Part1
课程初期，老师和学生们来到天港社区，听天港社区林粤锋书记分享有关社区的故事。
林书记介绍到，天港社区有一好和三宝，“宗族文化保存好，青蟹、莲藕、木仔宝”。这三宝不仅使村民腰包鼓了，还提升了辖区的环境，让村民感受到实实在在的幸福感和获得感。这三宝更是本次课程的重点，天港社区的宣传离不开它。
实地拍摄
Part2
为了讲好天港社区故事，同学们使出浑身解数，同样拿出了新闻学子的三宝——“相机、手机、腿脚好”，迎接课程任务的挑战。
“相机”宝
想要照片拍得好，专业设备少不了。拍摄当天，无论是推文小组，还是视频小组，纷纷拿出自己的相机，用各种各样的拍照方式，为自己小组收集素材。
进到番石榴林，放眼望去，翠绿一片。同学们拿起相机贴近番石榴树，拍摄番石榴、套袋的小番石榴等细小的事物，捕捉枝头的水珠和劳作于其上的双手。
来到青蟹养殖场，同学们坐上轻飘飘的竹筏，拍下刚从池塘里捞起的螃蟹。活蹦乱跳的螃蟹令人害怕，又令人心生好奇。同学们壮着胆子凑上前去，看大叔三下五除二把张牙舞爪的螃蟹绑得严严实实。
来到荷塘，“接天莲叶无穷碧”有了实感，荷叶与斜阳交相辉映，美不胜收。不过，荷塘水深危险。同学们一边伸长镜头，拍摄工人们泡在水中采摘莲藕的过程，一边留心脚下的路，免得踩空陷入淤泥。
在林氏宗祠里，同学们对着族谱翻拍村里知名人物的介绍，对着清朝乾隆年间的古井记录社区的历史痕迹，对着宗祠门口的老年乐队拍下村里的美好新生活，将沉甸甸的故事融入影像的拍摄中。
“手机”宝
手机可谓是记录采访一大神器，既节省时间，又方便携带。同学们在采访村民时，拿起手机赶紧记录，抓住每一个关键句。在复盘录音时，拉动进度条反复播放，说话含糊的地方听了一遍又一遍。
在番石榴园里，果农的休息时间来之不易。趁着中午烈日，同学们“抓”着中断劳作的果农，在果园边的铁皮棚下采访。他们坐在小板凳上或站在一旁，边询问边埋头用手机记下果农分享的种植知识，全然不顾身上已汗流浃背。
青蟹小组坐着摇摇晃晃的竹筏，手里紧紧抓着相机，拍摄青蟹养殖场的环境。收集完素材后，他们坐在农家乐的餐桌前，头挨着头，凑在一起复盘上午采访的细节。
在林氏宗祠，同学们围坐在办公桌前，喝着林爷爷泡的功夫茶，听他讲从清朝年间的林氏五兄弟艰辛打拼到如今家族人丁兴旺、生活富足的故事。同学们和林爷爷心贴心地交流，距离慢慢拉近。
“腿脚”好
同学们一大清早排起长队，浩浩汤汤的走进天港社区。经过短暂的休息之后，各小组分散前往番石榴园、藕塘、青蟹养殖场和林氏宗祠。走向乡间的小路上，即使骄阳似火，热情也没被灼伤。从旭日东升到红霞纷飞，同学们没有休息、没有抱怨，流汗也依然快乐的采访；从林氏宗祠到番石榴园，同学们踏遍天港社区，寻觅着最合适的素材。
新闻学子们顶着炎炎烈日，扛着相机、举起手机，走遍天港社区的每一个地方，不放过任何一个角落。凡是所见所闻都要记录下来成为素材，为宣传打下良好的基础。
成果展示
Part3
经过同学们的精心制作，天港社区的故事终于出炉，一起来看看吧
作品1：一个藕农的自白（扫描下方二维码即可查看）
心得体会
Part4
张俏源同学：在这次实践当中，我们小组切身走进一个平静祥和的社区，略显古老的建筑就像年迈的历史者讲述着一个个鲜活的故事。我们通过与相关工作交接人员的交流下，了解到了很多关于莲藕的知识，也更深入认识到莲藕与该社区的人文自然气息，感受到了独属于乡村的那份淳朴和热情。
周玲玲同学：天港农民并不是坐享天材地宝，而是靠自己的努力，积极思变，积极实践，一步一步创造了如今富裕的农业模式。这让我不禁联想到，在我们的学业，事业生涯中也同样，遇到了困难，更多的不应该是责备自己，被动接受，而是主动考虑改变，勇敢试错，一点一点把轨迹矫正，找到合适自己的方法，并为之不懈努力，才能收获自己的成果。
知为行之始，行为知之成。新闻学院积极引导学生把新闻专业知识运用到宣传乡村振兴之中，理论与实践相结合，让学生了解社会、深入社会、关怀社会、服务社会，培养一批又一批富有责任感和奉献精神的新时代人才。
文字 ｜ 李婉佳
图片 ｜ 李婉佳 尹贞妮 何锐文 沈晓熳 罗凯岚 李文斌 林彤 朱小茜
排版 ｜ 李婉佳